4月14日—16日，由全國統(tǒng)計職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦、河南信息統(tǒng)計學(xué)院承辦的“全國統(tǒng)計職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會第三屆第二次會議”在鄭州召開，數(shù)字經(jīng)濟學(xué)院統(tǒng)計調(diào)查教研室王利老師參加會議。

國家統(tǒng)計局人事司副司長（主持工作）陳悟朝、國家統(tǒng)計局統(tǒng)計教育培訓(xùn)中心主任金紅，河南省教育廳黨組成員、副廳長、一級巡視員刁玉華，河南信息統(tǒng)計學(xué)院校黨委書記劉錄林，以及統(tǒng)計行指委副主任委員盧兆豐，統(tǒng)計行指委副主任委員、校長梁景予和統(tǒng)計行指委及其專門委員會委員出席會議。相關(guān)高校領(lǐng)導(dǎo)和專家、企業(yè)代表和部分媒體記者應(yīng)邀參加會議。

陳悟朝作2022年統(tǒng)計行指委工作報告。他總結(jié)回顧了2022年統(tǒng)計行指委的主要工作，在肯定成績的同時深入分析了統(tǒng)計職業(yè)教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)：一是政策紅利持續(xù)釋放，為統(tǒng)計職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供制度保障；二是信息技術(shù)快速應(yīng)用，為統(tǒng)計技能人才提供更多優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位；三是統(tǒng)計現(xiàn)代化改革，為統(tǒng)計職業(yè)教育教學(xué)改革增添更多活力。并就下一步工作明確思路和提出要求，要堅持立德樹人根本，努力辦好統(tǒng)計職業(yè)教育；要盯緊產(chǎn)業(yè)發(fā)展變革，充分發(fā)揮職能作用；要優(yōu)化職業(yè)類型定位，持續(xù)增強統(tǒng)計服務(wù)能力；要深化專業(yè)教學(xué)改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；要充分發(fā)揮自身職能，促進(jìn)統(tǒng)計職教成果應(yīng)用；要加強體制機制建設(shè)，不斷壯大行業(yè)專家隊伍。

盧兆豐作《全國統(tǒng)計職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會章程》修訂說明。

梁景予宣讀《關(guān)于公布全國統(tǒng)計職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會產(chǎn)業(yè)發(fā)展與教學(xué)研究 專業(yè)建設(shè)專門委員會委員名單的通知》。我院王利老師受聘全國統(tǒng)計職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會產(chǎn)業(yè)發(fā)展與教學(xué)研究專門委員會委員，任期自2021年至2025年。

北京外國語大學(xué)教授、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長孫善學(xué)以“當(dāng)前職業(yè)教育主要形勢與改革重點”為題作專題報告。他對當(dāng)前職業(yè)教育政策進(jìn)行深入透徹的講解，圍繞政治、經(jīng)濟、社會三個視角講述中國職業(yè)教育的格局之變，深刻剖析新時代職業(yè)教育發(fā)展路徑及現(xiàn)狀，并從體系、體制、內(nèi)涵、技術(shù)、格局等五個方面指出當(dāng)前職業(yè)教育的發(fā)展重點。整場報告高屋建瓴、內(nèi)涵豐富，既有理論上的深刻感悟和獨到見解，又有對職業(yè)教育實踐的具體指導(dǎo)。

中國統(tǒng)計教育學(xué)會職業(yè)教育分會副會長、全國統(tǒng)計職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副秘書長、河南省經(jīng)濟社會大數(shù)據(jù)研究院副院長宗方以“立足職能定位，把握歷史機遇，共謀統(tǒng)計職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展”為主題作報告。企業(yè)代表也發(fā)表了對統(tǒng)計和大數(shù)據(jù)相關(guān)領(lǐng)域的認(rèn)識，介紹了本企業(yè)在相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，期待與院校專家一起共同把統(tǒng)計類專業(yè)做好、做強。

此次會議旨在切實貫徹黨的二十大精神，落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，持續(xù)深化統(tǒng)計職業(yè)教育體系建設(shè)改革，加強統(tǒng)計專業(yè)職業(yè)的交流與合作，就把握好新形勢下統(tǒng)計職業(yè)教育工作的新思想、新部署、新要求達(dá)成共識，對將來統(tǒng)計現(xiàn)代化改革和統(tǒng)計職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展具有探索性的推動作用。

(圖/文  王利)