為深入學習貫徹黨的二十大提出的“三協調”“三融合”等職業教育高質量發展的指示精神及教育部《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》等政策要求，中國商業會計學會職業教育分會2024年度會議暨第十九屆職業教育改革研討會于7月20日至7月22日在山西太原舉辦。會計學院院長萬凱帶隊參加研討會并就我院探索開展的現場工程師培育項目的實施情況進行了經驗分享。

會議總結了職教分會上一年度基礎工作的開展情況，并進一步規劃和明確了分會下一年度的發展方向和工作重點；開展了“新質生產力與會計行業發展”、“數據資產”、會計專業“五金建設”等主題研討。國內會計領域專家學者、校長書記、二級學院院長（系主任）及骨干教師受邀參會，共話辦學治校高質量發展新路徑，共商財會專業“五金”建設新思路，共探產教融合、科教融匯新方法。

會計學院院長萬凱受邀于“課程+數智化：譜寫財務會計類專業教育的新篇章”主題沙龍進行經驗分享。萬凱院長認為，企業數智化轉型為財務會計類人才培養提出了新的要求。如何將真實的財務場景更好地應用于新技術類課程的日常教學？如何與時俱進地界定數智化人才的培養標準？等一系列升級轉型給職業教育帶來的困境與挑戰等待我們去探索和解決。萬凱院長以我院開展的數智財務現場工程師培養項目為切入點，分享了我院通過與頭部企業深度合作，創新現場工程師人才培養新模式的經驗體悟。分享了我院現場工程師“智行班”學員們深入南昌用友產業園參與企業數智化轉型真實項目生產性實踐的教學成果，讓學生在“聞得見硝煙、聽得見槍聲、看得見戰場”的地方練就真本領、硬功夫；介紹了我院現場工程師培養項目的實施過程、實施效果和未來發展規劃，受到了與會專家的認可和與會兄弟院校的廣泛關注。

此次參會，是我院與全國各地兄弟院校交流先進建設經驗和創新實踐成果的良好機會。此次會議是財經類高職院校助力高水平數智化人才培養、推動全國財經類專業同步建設達成諸多共識的重要盛會，也為我院積極展示產教融合、科教融匯建設成果提供了寶貴的平臺。我院將進一步扎實推進數智財務現場工程師培育項目，努力探索現場工程師人才培養的新范式，進一步擴大會計專業群建設的輻射力和影響度。

（文/圖 齊潔）